ACTIVIDAD QUE DURA ENTRE 15-25 MINUTOS, FAVORECEREMOS LA CONCIENCIA DE GRUPO Y DONDE ÚNICAMENTE NECESITAMOS........ LAS SILLAS, QUE LAS COLOCAREMOS......SERÁN LOS PROPIOS ALUMNOS/AS LOS QUE DESPEJARÁN EL AULA Y LAS COLOCARÁN.
INICIO
LOS ALUMNOS/AS SE VAN SUBIENDO CADA UNO A UNA SILLA DE FORMA ORDENADA, EL PROFE AÚN NO HA EXPLICADO NADA... TODOS ESTÁN A LA EXPECTATIVA. CUANDO ESTÉN SUBIDOS.... COMIENZA LA DINÁMICA.
DESARROLLO
SE COMIENZAN A RETIRAR SILLAS, PRIMERO DE UN EXTREMO, LUEGO DEL OTRO, DE FORMA TRANQUILA PARA QUE LOS CHAVALES SE VAYAN ACOPLANDO AL ESPACIO DE SILLAS QUE QUEDAN, ASÍ HASTA QUE SE DETERMINE QUE SI QUITAMOS ALGUNA SILLA MÁS, ALGUNO/A PUEDE CAER.REFLEXIÓN
AHORA, AUNQUE LA PARTE LÚDICA ES GENIAL, ES EL MOMENTO DE LA REFLEXIÓN. A VECES, SEGÚN LA EDAD ES NECESARIO QUE EL PROFE LANCE DIFERENTES PREGUNTAS:
- ¿Qué finalidad creen que tiene la actividad?
-¿Qué os ha enseñado la actividad?
-¿Por qué se retiraban sillas?
- ¿Cómo me he sentido? etc
La reflexión final que tiene que hacer el profe es que un grupo de alumnos/as se convierta verdaderamente en un grupo, que funcionen como una piña, intentando solucionar los conflictos que se les genera.
SIEMPRE ES ACONSEJABLE QUE ESTE TIPO DE DINÁMICAS SE REALICEN DE MANERA FRECUENTE PARA IR CREANDO EL INTERÉS DEL ALUMNADO Y POR LO TANTO SU PREDISPOSICIÓN, ES UNA FORMA DE QUE EL ALUMNO/A SE PREGUNTE..... ¿ Y HOY.....QUÉ PASARÁ....?
