¿CÓMO HACER PLASTILINA CASERA?

Os dejo aquí una recetita para hacer plastilina casera y poder hacer muñequitos con ella.

1. Mezcla 2,5 tazas de harina con 1 taza de sal y 1 taza de agua. Agrega el colorante de alimentos que desees.Cuando los ingredientes estén húmedos y bien mezclados, comienza a amasar la mezcla con las manos hasta que la textura sea firme y parezca plastilina.
2. Coloca la mezcla en un recipiente hermético para evitar que se seque.
3. Repite los pasos iniciales, utilizando un colorante diferente para cada lote. Consulta el paquete del colorante de alimentos para hacer combinaciones de color únicas, por ejemplo verde amarillento
4. Conserva la plastilina en recipientes separados y herméticos, antes y después de usarla para mantener la mezcla húmeda y flexible.
5. La plastilina casera ya está lista para que los niños juguen a hacer figuras. Podéis buscar en casa utensilios para cortar la plastilina como cuchillos de plástico sin filo, moldes improvisados como tapitas de botellas, juguetes, etc.. Los más pequeños jugarán a hacer churros y bolitas, lo cual estimula la motricidad fina, mientras que los más mayorictos intentarán crear figuras.

APRENDER EL TRAZO DE LAS VOCALES

Y ahora un poquito de vocales, aquí os dejo un enlace de un vídeo de youtube muy sencillo que marca el trazo de las vocales, además pinchando en el enlace, entras en la página principal, donde mirando hacia abajo hay algunas más actividades relacionadas. Así que aquí os lo dejo, pues si lo queréis proyectar en clase.

http://www.orientacionandujar.es/2013/09/05/aprendemos-el-trazo-de-las-vocales/

PARA COMENZAR,  que mejor que tener unos horarios divertidos. os dejo un enlace en los que  podréis encontrar diferentes, los hay también en inglés, busquen busquen que los hay bastante chulos.
http://www.orientacionandujar.es/2013/08/22/horarios-peppa-pig-divertidos-con-diferentes-distribuciones/

Y ya hemos vuelto, un año más con nuestros cuadernos nuevos, nuestros estuches y las famosas batas pintadas y decoradas por las maestras de infantil, tan ingeniosas ellas.
Los maestros y maestras, al igual que los alumnos, que vendrán de aquí a unos días, tienen ahora el trabajo de organizar todo un curso, la incertidumbre del qué pasará este año, el contacto de nuevo con los compañeros de siempre y el acogimiento de aquellos que vienen nuevos.
Realmente son unos días de vuelta, en los que de forma rara se unen las pocas ganas de volver a la rutina y a su vez la ilusión de comenzar un proyecto nuevo. Por todo ello recomiendo DISFRUTAR DE CADA DÍA DE TRABAJO, NO DARLE IMPORTANCIA A LO QUE EN UN PRINCIPIO PODEMOS CONSIDERAR IMPEDIMENTOS, PERO QUE DESPUÉS SABEMOS RESOLVERLOS.

A TODOS MIS COMPIS, LES DESEO UN BUEN AÑO DE CURRO

QUEDA POQUITOOOOOO

Ya nos queda poquito para empezar , agotando los últimos días a mil por hora, y es que... ¡¡¡¡qué bien se está de vacaciones!!!!

VISITA A LA PARROQUIA DE LAS MERCEDES

Como cada año la Parroquia nos da la oportunidad de visitarlos.

Pincha en el enlace y entra a la web

http://www.lasmercedespuertollano.es/

LECTURA COMPRENSIVA

Una idea para trabajar la lectura de forma divertida, se trata de elaborar una serie de tarjetas, que podemos imprimir dos por hoja, donde indique diferentes acciones que los alumnos/as deben realizar. Ellos pueden ir escogiendo las que quieran o podéis ir dándoselas vosotros mismos según veáis conveniente.

La elaboración es muy sencilla a través de word y 
con un borde de página o si queréis un marco, para que resulte más atractivo. Se pueden meter en sobres con un número, y que ellos vayan eligiendo el número que quieren. Se trata de que realmente realice lo que indica la nota, a mayor nivel podemos ir incluyendo más acciones para ver si realmente realizan todas.
Estas en concreto que presento de ejemplo, son para un nivel de 1º, pero se pueden adaptar a cualquier nivel. De la misma forma, se puede hacer dentro de clase o en el pabellón en Educación Física, o en cualquiera de las áreas siempre que el contenido de las notas lo permita.
Ahí va la idea, y si alguien está interesado puedo pasarle el documento donde solo tendrá que cambiar el texto.

DÍA DE LA FAMILIA

Hola a todos/as, os presento  una serie de recursos para poder trabajar en el día de la familia ( 15 de mayo), a medida que vaya encontrando alguna cosita más la iré metiendo, pero en la izquierda tengo uno de los apartados que es día de la familia donde encontraremos todo lo que se ha ido introduciendo.

Así que si alguien tiene alguna idea no se corten en informarme, cuanto más completito se encuentre el blog mejor.

ARBOL GENEALÓGICO ONLINE CON JUEGO

BUENOS MAESTROS, MAESTROS FASCINANTES

" Los buenos maestros son elocuentes, mientras que los maestros fascinantes conocen el funcionamiento de la mente"
"Los buenos maestros tienen una metodología, mientras que los maestros fascinantes tienen sensibilidad"
"Los buenos maestros educan la inteligencia lógica, mientras que los maestros fascinantes educan la emoción"
" Los buenos maestros usan la memoria como depósito de información, mientras que los maestros fascinantes la usan como apoyo en el arte de pensar"
" Los buenos maestros son temporales, mientras que los maestros fascinantes son inolvidables"
" Los buenos maestros corrigen el comportamiento, mientras que los maestros fascinantes resuelven los conflictos en el salón de clase"
" Los buenos maestros educan para una profesión, mientras que los maestros fascinantes educan para la vida"

Augusto Cury      ( Conclusión de Taller sobre "Yoga en las escuelas"

Se aconseja leer el libro de este autor /padres brillantes profesores fascinantes"

TODO UN ÉXITO EL PASAPALABRA

Hoy utilizando un cañón y una pantalla, a través de alguna plantilla preparada para que todos juguemos a la vez, se ha jugado al pasapalabra con toda la clase de 3º y 4º. Los niños/as se han portado genial, y la verdad es que la actividad ha resultado bastante bien. 

Mañana, tendremos algunas que otras sorpresas en el blog, así que no os lo perdáis.